Противотанковая подготовка сухопутных войск армии США

В ходе противотанковой подготовки личный состав знакомится с образцами боевой техники наиболее вероятного противника, изучает их уязвимые места.Военнослужащие изучают противотанковые средства своего подразделения и обучаются стрельбе из него.А также изучают инженерные средства для противотанковой борьбы, практикуются в установке иженерных средств на местности, проходят подготовку по борьбе с танками в особых условиях. При отработке практических задач в составе подразделения основное внимание уделяется: организации огневого взаимодействия с подразделениями других родов войск, прикрытию огневых средств подразделений и оказанию помощи друг другу в ходе боя при перемещении под огнем противника, применению против наступающих танков противника всех противотанковых средств подразделения, нарушению взаимодействия танков противника огневыми средствами своего подразделения, отсечению пехоты от танков и танков друг от друга, выбору огневых позиций противотанковых средств на местности, проведению маневра на поле боя с целью нанесения максимального урона танкам противника. Например, при действии танкового взвода совместно с расчетным ПТУР Тоу, при отходе или наступлении, считается наиболее эффективным взаимное прикрытие друг друга. Личный состав пехотных подразделений обучается ведению группового огня по танкам и другим целям из штатного оружия для снижения их боевой эффективности.

Огневая подготовка сухопутных войск армии США

морские пехотинцы

Огневая подготовка является главным видом боевой подготовки личного состава в армии США. Считается, что эффективность ведения огня часто оказывает большее влияние на исход боя, чем количество войск и их оснащение. Как и в других видах боевой подготовки, процесс обучения делится на индивидуальный, и в составе подразделения. Индивидуальная подготовка имеет цель закрепить знания, полученные в учебных центрах, и приобрести новые знания, согласно военной специальности военнослужащего. Изучается не только свое штатное оружие, но и оружие, находящееся во взводе, роте, батальоне. Военнослужащий овладевает приемами применения каждого вида оружия в ситуациях боевой обстановки и ведения прицельного огня по появляющимся целям, неподвижным и движущимся, в различных условиях. Итак, военнослужащий должен владеть всем оружием на уровне отделение-батальон. Подготовка в составе подразделений организуется для закрепления и совершенствования навыков и проводится в составе расчета, огневой группы, экипажа, отделения-батальона во всех видах боя, в том числе, днем и ночью. В ходе занятий личный состав обучается огневому взаимодействию, сочетанию стрельб и маневрирования, разведке целей, целеуказанию, корректировке огня. Закрепляются знания на полигоне в ходе решения комплексных задач по основным видам боевой подготовки.

Физическая подготовка сухопутных войск армии США

Физическая подготовка является составной частью обучения в американской армии и занимает особое место. Комплекс физической подготовки включает: общую физическую подготовку, дополнительные занятия, преодоление полосы препятствий, плавание, атлетизм, спортивно-массовые игры. Физическая подготовка осуществляется по учебным планам индивидуально и в составе подразделений. Индивидуальная подготовка проводится с целью достижения высокого уровня физической формы каждого военнослужащего. Основные занятия содержат общеукрепляющие упражнения, бег, преодоление полосы препятствий, массовые спортивные игры. Физподготовке планово уделяется два часа в неделю. Этого времени считается достаточно для поддержания необходимого уровня физической пригодности солдат. Физическая подготовка в составе подразделений включает комплекс вольных упражнений и бег. Для всех взводов проводится бег — в понедельник и вторник 2 мили,в среду 3 мили, четверг 5 миль. Раз в месяц проводятся тесты на физическую пригодность, включающие 5 упражнений. Раз в три месяца совершается марш-бросок на 25 миль. По итогам подговки проводятся дополнительные занятия с отстающими. Для контроля и оценки качества физподготовки военнослужащих и подразделений составляются, так называемые, индивидуальные и коллективные учебные задачи. Они разрабатываются для каждого военнослужащего индивидуально с учетом его срока службы, уровня подготовки, физического и интеллектуального уровня, индивидуальных наклонностей, способностей и возможностей, а также специфики задач боевой подготовки, решаемых подразделением. Каждая индивидуальная учебная задача представляет собой перечень минимальных требований к уровню подготовки военнослужащего на данном этапе его службы.

назад  главная   далее